廈門(mén)月嫂公司提倡的幾種教育方式
孩子是父母的心頭肉，很多孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，很容易抵觸父母或是叛逆的行為，那么怎么教育孩子才能讓孩子懂事，自信呢?其實(shí)這些行為都是與我們父母息息相關(guān)的，廈門(mén)月嫂公司提倡的幾種健康方式，大家不妨學(xué)習一下!
1、訓練孩子獨處的能力
心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴(lài)感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩定的感情聯(lián)系，他也需要學(xué)會(huì )獨處，比如讓他自己呆在安全的房間里。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即便他看不見(jiàn)你，他心里也會(huì )知道你在那里。對于孩子的各種需要，大人需要去“回應”，而不要事事“滿(mǎn)足”。
2、滿(mǎn)足孩子要有度
要人為制定一些界限，不能無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的要求，能夠心情愉悅的另一個(gè)前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
只有當孩子明白了一個(gè)道理，即能活的某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內心的充實(shí)快樂(lè )。
孩子越早明白這個(gè)道理，他的痛苦就越少。一定不要總在第一時(shí)間滿(mǎn)足孩子的愿望。正確的做法是拖延一會(huì )兒。比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘。不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。
在家庭中接受這種“不如意現實(shí)”的訓練，會(huì )使孩子有足夠的心理承受能力，來(lái)面對生活中的挫折。
3、孩子發(fā)火時(shí)冷處理
孩子發(fā)火，第一個(gè)辦法是轉移注意力，想辦法讓他自己去房間發(fā)火，沒(méi)有了觀(guān)眾，他自己慢慢地就會(huì )安靜下來(lái)。
適當的懲罰，并貫徹到底。說(shuō)“不”的策略：不要干巴巴地說(shuō)不。要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得你對他的耐心和尊重。
4、正視他的缺陷
如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問(wèn)題，或者性格與行為很偏激，家長(cháng)一定不要否認這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受事實(shí)。
在這方面，去找專(zhuān)家是最好的辦法，因為小孩子一般會(huì )把專(zhuān)家(比如醫生)的話(huà)當回事。
5、批評，對事不對人
批評孩子要就事論事。比如孩子弄壞了你的首飾，要這樣說(shuō)：“你看，如果你去玩自己不該玩的東西，就會(huì )發(fā)生這樣糟糕的事。”明確告訴孩子他的錯誤在于動(dòng)了他不該動(dòng)的東西，并沒(méi)否定孩子自身。
6、放手讓他去做
讓孩子早早地做力所能及的事，將來(lái)他會(huì )更積極主動(dòng)地做事。不要過(guò)分替孩子做事，替孩子說(shuō)話(huà)，替孩子做決定。盡量讓孩子去嘗試。孩子對沒(méi)有做過(guò)的事情充滿(mǎn)了好奇心，在家長(cháng)正確地引導下，去滿(mǎn)足他們的好奇心，做一些力所能及的事，鍛煉他們的生活能力。
7、讓孩子敞開(kāi)心扉
與人溝通是能力，把心里的想法說(shuō)出來(lái)更是一種能力，積極地及時(shí)的說(shuō)出自己心里的話(huà)，會(huì )避免作出一些不好的事。多說(shuō)積極的話(huà)“我們在一起真高興，不是么?”“我們太幸運了。”“不要難過(guò)，下次我們會(huì )做得更好。”與孩子多溝通，多聆聽(tīng)他們的想法，多用開(kāi)放式的語(yǔ)言問(wèn)他，“怎么樣?”“像什么?”“你有什么想法?”可以更多地了解他們的內心。
8、用欣賞鼓勵的態(tài)度對待孩子
放下成年人的標準，學(xué)會(huì )去欣賞，去發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，增強孩子的自信與勇氣。成就感是興趣的原點(diǎn)，而孩子的成就感大多來(lái)自家長(cháng)的認同與贊揚。鼓勵孩子勇敢表達，肯定他，表?yè)P他，“你做得很好，你很棒。”孩子在掌聲中會(huì )越來(lái)越樂(lè )觀(guān)，越來(lái)越積極向上。
以上8種溝通方式，父母陪伴孩子成長(cháng)應該注意的一些細節，從小就給孩子鼓勵和交流，讓孩子善于溝通，培養他們的自信心，比什么都重要!同時(shí)也來(lái)看看廈門(mén)月嫂公司總結的另一外一些孩子不喜歡的教育方式
孩子眼中最不討喜的教育方式有哪些呢?
1.居高臨下的教育方式
在中國傳統的理念里，天地君親師的影響尤其深刻，父母對孩子的教育往往要求孩子絕對服從父母。父母們總是以高高在上的姿態(tài)出現在孩子的視線(xiàn)，從來(lái)不考慮孩子的感受，因此這樣子的教育方式會(huì )令孩子覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了，父母憑什么剝奪孩子玩耍、自由的權力等等。爸爸媽媽們可有曾想過(guò)，如果你不蹲下身來(lái)，與孩子站在同一高度，你又怎么會(huì )明白孩子的真實(shí)感受呢?
2.過(guò)于嚴格的教育方式
無(wú)論做什么事情，哪怕是吃飯的時(shí)候碗沒(méi)有端正，父母都要對孩子加以指責，孩子終日生活在父母的指責之中，有何安全感和幸福感可言?孩子畢竟是孩子，他們不可能像大人一樣面面俱到，更不可能按大人的意思去完成所有的事項。
大人過(guò)于嚴格的要求將在無(wú)形之中傷害孩子小小的自尊和自信心，讓他們在今后的成長(cháng)之中過(guò)于自卑或是過(guò)于膽小怕事。在有些原則性問(wèn)題上，像孩子有小偷小摸的行為，父母就必需要嚴格要求，但在一些生活小事上，父母則需多加思考，不能用自己的要求和標準去衡量孩子。
3.樹(shù)立反面榜樣的教育方式
有些父母對孩子要求嚴格，而對自己卻過(guò)于放松，要知道父母是孩子最好的榜樣，有樣學(xué)樣是自古就有一句俗語(yǔ)。孩子怎么可能只學(xué)到好樣而不學(xué)會(huì )壞樣呢?所以，父母們不要聰明反被聰明誤，以為只要對孩子嚴格要求就行，自己則可我行我素。父母在家里打麻將，不給孩子做飯，孩子回到家沒(méi)飯吃，父母卻強詞奪理先要檢查孩子在學(xué)校的考試分數，這樣子的教育方式能給孩子帶來(lái)多好的成長(cháng)環(huán)境?
4.過(guò)多包辦的教育方式
無(wú)論孩子提出什么要求，父母總說(shuō)好啊!好啊!孩子想獨立完成某一件事，父母急不可待地給孩子全部辦好。當孩子無(wú)奈地對父母說(shuō)：“能讓我自己來(lái)試一試嗎?”父母卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“你還小，這個(gè)你不用學(xué)，你只要好好搞好學(xué)習就行了!”
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